Evaluasi Pendidikan Pemilih dalam Pemilu 2024

Pendidikan pemilih dalam pemilu adalah sebuah keharusan. Seperti pendidikan di sekolah-sekolah, pemilih juga butuh diedukasi segala hal urusan kepemiluan. Buku ini memotret pendidikan pemilih yang terjadi dan dilakukan sepanjang Pemilu 2024: apa saja hal baik dalam aktivitas pendidikan pemilih yang perlu terus dilanjutkan, serta mana saja yang membutuhkan catatan evaluasi sekaligus perhatian khusus agar ada perbaikan di pemilu berikutnya. Tentu tujuan utamanya agar ada pembelajaran dan perbaikan-perbaikan signifikan, khususnya bagi penyelenggara pemilu maupun pengambil kebijakan lainnya untuk ikut andil mendidik masyarakat pemilih lebih cerdas, partisipatif, dan berkesadaran tinggi, sekaligus ikut andil menciptakan pemilu yang lebih baik dari waktu ke waktu. Buku ini ditulis melalui riset mendalam, berbasis data, informasi, pernyataan, pengakuan, juga situasi faktual lapangan. Terdiri dari lima bab, serta memadukan data kualitatif dan kuantitatif, analisis di dalamnya menggunakan pendekatan sejumlah teori yang relevan. Membaca buku ini, pembaca akan memiliki pandangan dan wawasan baru, panduan praktis, serta pengetahuan mengenai poin-poin evaluasi pendidikan pemilih dalam Pemilu 2024. Buku ini relevan menjadi panduan bagi pemerintah maupun parlemen sebagai para pengambil kebijakan, kontekstual bagi institusi penyelenggara pemilu, juga cocok bagi akademisi, praktisi, serta masyarakat umum yang menyelami isu pemilu, demokrasi, dan politik. Buku ini menjadi jendela untuk memahami kompleksitas pendidikan pemilih di era digital, era serba permisif, serta zaman serba terbuka. Di dalamnya tentu saja ada perspektif baru yang belum banyak dibahas sebelumnya. Bagi para pegiat pemilu, aktivis pemilu, penyelenggara pemilu, pemerintah, dan parlemen, apa yang tersaji dalam buku ini dapat menjadi preferensi untuk mengambil keputusan-keputusan strategis di lingkup masing-masing.